この記事のポイント
この記事は学研ホールディングスが提供するAI学習システム「GDLS」の導入について記述しています。- GDLSはチャットボットとKnewtonを用いて、生徒の個々の理解度に応じた学習アドバイスを提供することが可能です。
監修者プロフィール
坂本将磨
Microsoft AIパートナー、LinkX Japan代表。東京工業大学大学院で技術経営修士取得、研究領域：自然言語処理、金融工学。NHK放送技術研究所でAI、ブロックチェーン研究に従事。学会発表、国際ジャーナル投稿、経営情報学会全国研究発表大会にて優秀賞受賞。シンガポールでのIT、Web3事業の創業と経営を経て、LinkX Japan株式会社を創業。
学研ホールディングスが展開するオンライン学習サービス「Gakken-ON-AIR」に、AIを駆使した先進的な学習システム「GDLS」のベータ版を導入しました。この記事では、一人ひとりに合わせた学習アドバイスを可能にするGDLSの概要や、既存の教育課題へのアプローチ、具体的な解決策、そして導入により期待される効果についてご紹介します。生徒の個々の理解度に応じたパーソナライズされた指導を実現するため、ChatGPTや教育AIのKnewtonを活用し、メタバース空間での学習を融合させたGDLSの取り組みに注目。学研の今後の学習支援戦略の一端を垣間見ることができる内容となっています。
教育分野に活用できるAIおよびDX導入事例をご紹介します。教育の分野では、学生に生成AIおよびAIのリテラシーを教育する事例、AIを用いて学習効率、オーダーメイド率の向上の事例が多く報告されています。AIの導入の活用法は、業界ごとに異なり、採用されるシステムも多様です。
この記事を通して 「導入アイデア・あなたに使えるサービス・導入のポイント」 の参考になれば幸いです。弊社ではAI導入の最初の窓口としてAI総合研究所を運営しています。導入のお悩みはご気軽に弊社にご相談ください。
【導入事例概要】
株式会社学研ホールディングスの企業ロゴ
株式会社学研ホールディングスは、オンライン学習サービス「Gakken-ON-AIR（学研オンエア）」において、AIを活用した革新的な学習システム「GDLS」のベータ版を公開しました。これにより、生徒一人ひとりに最適な学習アドバイスの提供を目指しています。
【導入の背景】
生徒たちに個別最適の学習体験を提供し、より効果的な学習を実現することが学研グループの目標でした。進化する教育テクノロジーを取り入れることで、この課題に取り組むことを決定しました。
【元々の課題】
一斉授業では個々の理解度や学習進度の差を配慮することが難しく、各生徒のニーズに合わせた効果的な指導が困難という問題がありました。
【解決策】
ChatGPTとKnewtonによる教育AIを使用することで、生徒の学習履歴や理解度を分析し、個別に適切なアドバイスを自動生成することが可能となりました。さらに生徒の動機付けを高め、メタバース空間での学習も取り入れた新しい形のオンライン学習サービスとなっています。
ChatGPTを活用した学習システムの導入
【効果】
GDLS導入により、生徒一人ひとりにカスタマイズされたフィードバックと学習の促進を図り、学習意欲の向上が期待されています。また、生徒が毎日ログインする習慣を促すなど、継続的な学習支援を目指しています。
生徒一人一人にカスタマイズされた学習システム
